Regresar

TRADUCCIÓN, ADAPTACIÓN Y PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DEL CYBERBULLYING QUESTIONNAIRE (CBQ) Y SU COMPLEMENTO (CBQ-V) EN ADOLESCENTES ECUATORIANOS

Abstract:

Se realizó la traducción a través del método de retrotraducción y adaptación del Cyberbullying Questionnaire (CBQ) y su complemento (CBQ-V) y se aplicó a una muestra de 1002 adolescentes tungurahuenses, en instituciones educativas públicas y privadas, siendo el 51,7% mujeres y 47,2% hombres, y de edades comprendidas entre los 14 y los 19 años, con una media de M=15,47 y desviación típica de Ds=1,17. Los datos arrojan un que el 17% de la muestra presenta comportamientos de perpetración de Cyberbullyning medio o grave y un 3% de la muestra presenta comportamientos de victimización a nivel medio o grave. El instrumento empleado presenta puntuaciones de fiabilidad moderada. Tras el Análisis Factorial Exploratorio las puntuaciones de la muestra conforman una estructuración de cinco factores, que tras el retiro de un ítem, logra explicar un 49,59% de la varianza. Finalmente se concluye que es necesario realizar estudios similares en otras poblaciones para afianzar este modelo alternativo.