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Taller con actividades lúdicas para el desarrollo socio afectivo.

Abstract:

En la actualidad, la sociedad se requiere que la enseñanza aprendizaje de los niños sea innovadora, que el docente tenga capacidad suficiente para desarrollar actividades lúdicas; es indudable que para lograr este propósito es necesario que los niños tengan un sentido reflexivo. La investigación tiene como finalidad, determinar de qué manera incide el juego en el desarrollo socio afectivo en niños de 3 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Fiscal Nº. 408 “Prof. Washington Yánez Alomoto”, ubicada en el km. 6.1/2 vía a Daule, Prosperina Av. 9na. entre la 3era.y la 4ta, zona 8, distrito 6, circuito 2, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, período lectivo 2018 – 2019. Se empleó técnicas e instrumentos de investigación: entrevistas al director, encuestas a docentes y representantes legales. Se diseñó una guía didáctica de estrategias lúdicas recreativas, la misma que será muy beneficiosa para docentes, niños y la comunidad educativa.