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Taller de estrategias pedagógicas activas para mejorar el rendimiento escolar en el área de lengua y literatura.

Abstract:

El presente proyecto plantea la creación de un taller de estrategias pedagógicas activas para mejorar el rendimiento escolar de los estudiantes de octavo año de educación básica de la unidad educativa Duràn, el objetivo de este desarrollo es diagnosticar la Influencia de la pedagogía activa en el rendimiento escolar, mediante un estudio bibliográfico, análisis estadístico y de campo, para diseñar una guía didáctica con estrategias metodológicas para mejorar el rendimiento escolar, la fuente de datos primaria se la obtuvo en el colegio y la investigación bibliográfica se basó en las estrategias pedagógicas activas que se utilizan para proponer cambios en el aula, la población a investigar se la tono como resultado de una formula estadística para ello se realizó la recolección de información y análisis de la documentación realizada, en base a la técnica de investigación cualitativa y cuantitativa, utilizando las entrevistas, encuestas y la observación directa, se puede decir que luego de la investigación en la propuesta se cumple eficientemente su propósito y es factible para los proyectos de análisis y estrategias pedagógicas