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Tensiones en la educaci?n inicial y la formaci?n de maestros

Abstract:

Este cap?tulo integra el an?lisis comparativo sobre las tensiones y problem?ticas identificadas en torno a la formaci?n de los maestros en educaci?n inicial en los pa?ses participantes en la investigaci?n. A diferencia de los cap?tulos de la parte II, enfocados en cada pa?s, este se centra en los aspectos tensionales que atraviesan dicha formaci?n en estas naciones. As?, este ac?pite es el resultado de un proceso colegiado, mucho m?s intenso, que se dinamiz? a partir de seis grandes preguntas, cuyos avances anal?ticos se presentan a continuaci?n.