The social contribution of the bonding project and the relationship with the children's university

Abstract:

El artículo es una demostración teórica del valor que tiene el conocimiento de la universidad de los niños en la vida estudiantil, debiendo vislumbrar los diferentes momentos de la relación estudiante-universidad. En la toma de decisiones de los adolescentes con la finalidad de llegar a establecer cómo el conocimiento de la función de la universidad puede mejorar el desempeño de los estudiantes de los primeros años de la universidad como parte de la comunicación interna que los centros de educación superior deben mejorar.

Año de publicación:

2018

Keywords:

• cognition; university; relationship; internal communication
• cognición; universidad; relación; comunicación interna

Fuente:

rraae