Tutoría inteligente para mejorar los resultados de aprendizaje: un enfoque en inteligencia ambiente

Abstract:

O Sistema de Tutoria Inteligente (ITS) visa adaptar-se ao perfil do aluno, aplicando as técnicas que melhor se adaptam a cada um deles, para obter melhores resultados de aprendizagem. Alguns tutores existentes no mercado só avaliam o estado emocional do aluno no final das sessões de trabalho, o que por si só não é suficiente para melhorar a aprendizagem. No entanto, muitas das plataformas existentes não consideram o perfil do aluno nem o seu estado emocional, o que torna o sistema muito rígido. O ideal seria ter um sistema que supervisione o perfil e as emoções do aluno em ambientes inteligentes e computação afetiva para melhorar a aprendizagem. Este trabalho tem como principal objetivo a interação do aluno com o sistema, relacionando emoções e comportamento, aplicando técnicas que melhor se adaptem a cada um para obter os melhores resultados de aprendizagem. O sistema proposto é baseado na estrutura básica de um ITS (Domínio, Aluno, Tutor e Interface). A sua principal função é criar uma rede com diferentes módulos. Cada módulo será responsável por supervisionar e classificar o humor, as emoções e o envolvimento do aluno na aprendizagem. O sistema tem duas grandes funções. A primeira será analisar o perfil do aluno nesta forma de aprender. A segunda será analisar a execução das tarefas realizadas pelo aluno, como o tempo necessário para terminar as atividades, as notas obtidas, os erros cometidos, etc. Ao mesmo tempo, a funcionalidade dos dispositivos periféricos também será supervisionada e analisada. A utilização do rato e do teclado será supervisionado para determinar ansiedade …

Año de publicación:

2022

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