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Técnicas psicológicas aplicadas a pacientes odontopediátricos

Abstract:

El trabajo con pacientes pediátricos es un desafío para los profesionales del área de la salud, en lo que se refiere a las ciencias odontológicas específicamente. Es necesario que el odontólogo desarrolle habilidades y destrezas que trascienden aspectos científicos y técnicos, transformando la visión que tienen los infantes, y a través de ello lograr la disminución, en la medida de los posible, de los sentimientos de miedo y ansiedad ante los procedimientos dentales. Cambiar estas emociones negativas o al menos controlarlas, es una labor difícil de ejecutar para todo especialista en salud oral y requiere del compromiso conjunto de todos los involucrados. El objetivo de este trabajo fue determinar las técnicas psicológicas que son más eficaces en pacientes pediátricos no colaborativos, es decir, en aquellos niños que presentan conductas negativas y esquivas como el rechazo, gritos y la poca cooperación durante los procedimientos. Para alcanzar este propósito se ha realizado una revisión bibliográfica con enfoque cualitativo y diseño exploratorio, a través de la utilización del métodos analítico, sintético, histórico y lógico que permitieron la elaboración de fichas nemotécnicas con la información relevante alrededor de la temática. Se determinó que los pacientes odontopediátricos presentan sentimientos como miedo, estrés y ansiedad durante los procedimientos odontológicos asociados a distintos elementos; además, las conductas poco colaborativas se ven influenciadas por los estilos de crianza que han recibido a cargo de sus padres y, finalmente, el empleo de técnicas psicológicas posibilita aumentar el grado de cooperación del paciente durante el desarrollo de los procedimientos odontológicos.