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Una estrategia para la enseñanza de la lecto-escritura del Castellano, como segunda lengua en el octavo año de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe SISID del cantón Cañar

Abstract:

Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Lengua y Literatura

Año de publicación:

2014

Keywords:

  • Castellano
  • Comunidad Sisid
  • literatura
  • enseñanza

Fuente:

rraaerraae

Tipo de documento:

Bachelor Thesis

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

    Áreas temáticas de Dewey:

    • Inglés e inglés antiguo (anglosajón)
    • Enseñanza primaria
    • Español, portugués, gallego
    Procesado con IAProcesado con IA

    Objetivos de Desarrollo Sostenible:

    • ODS 4: Educación de calidad
    • ODS 10: Reducción de las desigualdades
    • ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
    Procesado con IAProcesado con IA

    Contribuidores:

    Víctor Manuel Quesada OrellanaVíctor Manuel Quesada Orellana
    José Enrique Guaraca AlvaradoJosé Enrique Guaraca Alvarado
    Xavier Darío Suárez SuárezXavier Darío Suárez Suárez
    Pablo Enrique Vásquez RosasPablo Enrique Vásquez Rosas