Una mirada a la práctica preprofesional en Educación Inicial en la modalidad virtual

Abstract:

La práctica preprofesional desde una modalidad virtual cambió la zona de confort de la mayoría de docentes del país y del mundo, para responder a la pandemia por COVID-19. El reto por plantear una educación virtual permitió desarrollar la prácticas preprofesionales de la Universidad Nacional de Educación mediante un Plan de prácticas virtual, el cual permitió continuar con la Educación Inicial de los más pequeños del sistema educativo y sostener un convenio y compromiso de apoyo a los docentes del Ministerio de Educación y Gobiernos Autónomos Descentralizados de Cuenca y Cañar, aportando experiencias positivas al sistema educativo actual.

Año de publicación:

2021

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