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Uso de Herramientas Digitales como Método de Enseñanza-Aprendizaje en el Bachillerato

Abstract:

Con el objetivo de estudiar el uso de herramientas digitales como método de enseñanza-aprendizaje en bachillerato de la Unidad Educativa Edwin Mendoza Bravo. Se aplicó una metodología de enfoque cuantitativa, descriptivo, de campo y documental. La técnica utilizada fue la encuesta aplicada a estudiantes y docentes, como instrumento un cuestionario de preguntas de opción múltiple. La muestra de tipo no probabilístico intencionada conformada por 186 estudiantes y 12 docentes del subnivel de bachillerato. Los resultados evidenciaron que es limitado el uso de herramientas digitales por parte de los docentes, por lo cual el proceso de enseñanza aprendizaje no es óptimo, ya que los estudiantes demuestran bajo desarrollo del aprendizaje. Se concluye que existe la necesidad de la utilización de la herramienta digital Google for Education como método de enseñanza-aprendizaje en el bachillerato.