Uso de TOMI digital y liveworksheets como recursos para disminuir la disortografía en estudiantes de educación general básica superior. Caso-asignaturas de lengua y literatura en la Unidad Educativa Juan Pablo II, año lectivo 2020-2021

Abstract:

El trabajo tiene como objetivo crear recursos innovadores mediante el uso de plataformas digitales, con la finalidad de conseguir un aprendizaje significativo y disminuir los diferentes casos de disortografía en el área de Lengua y Literatura, en los estudiantes de Educación General Básica Superior.

Año de publicación:

2022

Keywords:

• Educación básica
• RECURSOS EN INTERNET
• Disortografia
• LENGUA Y LITERATURA - ENSEÑANZA
• aprendizaje

Fuente:

rraae