Uso de textos de la lírica de tradición oral para la superación de la dislalia en niños/as de los segundos años de educación básica de la Escuela Marieta de Veintimilla de la ciudad de Tulcán en el año 2012

Abstract:

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco referencial. CAPITULO III. Marco metodológico. CAPITULO IV. Análisis, interpretación y discusión de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. ANEXOS.

Año de publicación:

2012

Keywords:

• Lirica
• Dislalia
• Educación básica

Fuente:

rraae