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Valoración del desarrollo psicomotor a niños y niñas de 1 a 3 años “Centro Infantil del Buen Vivir Emblemático Chordeleg”. Periodo julio-diciembre 2019

Abstract:

ANTECEDENTES: El desarrollo psicomotor es de gran importancia, debido a que permite el correcto despliegue de habilidades en las áreas de cognición, motricidad, lenguaje, social y autoayuda, adquiridas en los niños y niñas durante la primera infancia. En cuanto al retraso en el desarrollo psicomotor se considera un desfase en la adquisición de destrezas, apartándose significativamente de lo esperado para la edad, ya sea en una sola área o a nivel global. En el presente estudio se aplicó el Inventario de Desarrollo Battelle el mismo que evalúa habilidades y destrezas de los niños de 0 a 8 años de edad, permitiendo obtener la edad de desarrollo, puntos fuertes y débiles de las diferentes áreas. OBJETIVO: Determinar el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 1 a 3 años del Centro Infantil del Buen Vivir Emblemático Chordeleg. METODOLOGIA: El presente estudio fue de tipo cuantitativo descriptivo prospectivo. La población de estudio fueron todos los niños y niñas que asisten regularmente al Centro Infantil del Buen Vivir Emblemático Chordeleg, aplicando el “Inventario de Desarrollo Battelle”. Para la realización del análisis y tabulación de datos se empleó los programas SPSS 22 versión libre, Microsoft Excel 2013 y Microsoft Word 2013, para el análisis estadístico descriptivo, frecuencias, porcentajes, así como se utilizó tablas simples y de doble entrada de acuerdo a variables. RESULTADOS: La población analizada fue de 81 niños y niñas, obteniendo como resultado los siguientes datos, el área con punto débil es el área motora con el 45,7%, por otro lado, el área con puntos fuertes es el área adaptativa con 29,6% de acuerdo al Inventario de Desarrollo Battelle. Los resultados obtenidos sirvieron para determinar el nivel de desarrollo de los niños y niñas, la información se utilizó exclusivamente para la investigación.