Valoración del programa "Sentir y Pensar" como estrategia de intervención escolar en la resolución de conflictos en niños de 5-6 años de edad

Abstract:

Macro teórico. Marco referencial. Marco diagnóstico. Conclusiones y recomendaciones.

Año de publicación:

1930

Keywords:

• POSGRADOS
• MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
• EDUCACIÒN INFANTIL

Fuente:

rraae