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Videoteca educativa con actividades formativas en las relaciones interpersonales.

Abstract:

El presente proyecto tiene como objetivo general determinar la influencia del bullying en el rendimiento académico, contando con la población de los estudiantes y docentes de octavo grado de la Unidad Educativa ¨Eloy Alfaro¨ se selecciona la temática a partir de la preocupación de autoridades, los docentes no cuentan con recursos que los apoyen para prevenir el bullying y utilizan limitadamente la tecnología. La tipología de esta investigación dada su naturaleza será de campo, descriptiva y explicativa. La metodología del proyecto tiene un enfoque mixto, tanto cualitativo como cuantitativo. El uso de la videoteca que se propone en los diferentes niveles y sistemas educativos para luchar contra el bullying es una responsabilidad de todos. Cada parte implicada debe cumplir su papel.