Regresar

Violencia intrafamiliar y sus efectos en el rendimiento académico

Abstract:

El presente estudio tiene como objetivo general determinar los efectos de violencia intrafamiliar, en el rendimiento académico de alumnos/as de la escuela fiscal “Remigio Romero y Cordero”, del Bloque 4 de Flor de Bastión, en Guayaquil, donde existen situaciones debidas al pobre rendimiento académico, la baja autoestima, los casos de depresión y deserción escolar, y otros efectos que afectan al desarrollo integral de los alumnos/as, como casos más frecuentes, así como otros más graves, que han llegado a las consecuencias de autoeliminación por parte del menor de edad víctima de hechos de violencia intrafamiliar. La investigación se desarrolló según un enfoque cuali-cuantitativo con diseño descriptivo y correlacional, así como con carácter no experimental. Como principal resultado se constató la existencia de déficit en el rendimiento académico de alumnos/as por situaciones de violencia intrafamiliar, lo cual aportó validez a la necesidad de implementar una propuesta de intervención dirigida a la concienciación de las familias sobre la situación problemática, así como a la capacitación profesional de los docentes para su tratamiento cotidiano en el entorno escolar, concluyéndose en cuanto a la necesidad de promover una línea de investigación dirigida a explorar sobre las relaciones familia-escuela, como la vía adecuada para la favorable interacción de estos dos agentes sociales en función de la mejor formación de las nuevas generaciones de ecuatorianos.