Visión autoetnográfica como base reflexiva en torno a la situación de la Educación Cultural y Artística y la necesidad de formación profesional de docentes para esta área en Ecuador

Abstract:

El texto presenta una narrativa personal de la experiencia como sujeto reflexivo en torno al ámbito artístico y educativo. Se realiza un recorrido vivencial relacionado con el interés en el arte y cómo dicho interés determinó la indagación y propuesta de una pertinente formación profesional en el ámbito de la educación artística al momento aún novel desde la perspectiva dos instituciones de educación superior en el contexto ecuatoriano.

Año de publicación:

2020

Keywords:

Fuente:

rraae