¿Logrará la COVID-19 acelerar la transición del aprendizaje pasivo a la educación activa?

Abstract:

Año de publicación:

2020

Keywords:

Fuente:

rraae

Tipo de documento:

Article

Estado:

Acceso abierto

Áreas de conocimiento:

• Pedagogía
• Pedagogía

Áreas temáticas:

• Educación
• Escuelas y sus actividades; educación especial

Contribuidores:

Jan Jozef Albert Feyen