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Áreas de polígonos regulares e irregulares de figuras planas

Abstract:

El presente trabajo se refiere al área de polígonos regulares e irregulares de figuras planas en el que, además, se encuentra plasmada la planificación, la implementación y la valoración de una propuesta, cuyo objetivo es mejorar el aprendizaje de los estudiantes de noveno año de EGB de la Unidad Educativa Pisulí, en la asignatura de Geometría; la metodología que se aplica en la secuencia didáctica es de resolución de problemas y como estrategia didáctica se utiliza exclusivamente material concreto, así como el uso del software Geogebra, para que el estudiante relacione los objetos geométricos con la realidad, consiguiendo que se creen conexiones de interacción entre estudiantes, construyan sus propios conocimientos y potencien sus habilidades de reflexión, razonamiento, comunicación y argumentación. En la parte de la valoración de la Unidad Didáctica se toman en cuenta los criterios de idoneidad para identificar y mejorar los procesos de enseñanza del docente.