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“Análisis del modelo de diseño curricular vigente en el centro educativo de educación general básica Sathya Sai del cantón Sucre provincia de Manabí y su bkp_rediseño con tendencias constructivista durante el año 2010”

Abstract:

El desafío planteado fue analizar el modelo curricular vigente en los establecimientos educativos del país y su bkp_rediseño con tendencias constructivistas durante el año 2010, con el fin de obtener una visión clara y objetiva y lograr bkp_rediseñar exitosamente los diferentes currículos aplicados en el Centro Educativo. Participaron del trabajo investigativo 12 educadores, dejando de lado exclusiones tales como tiempo de servicio o experiencia adquirida, siendo en su mayoría mujeres. Para adquirir la información, se recurrió a las instalaciones del Centro Educativo y se tuvo contacto directo con la realidad de este hermoso lugar. Una vez procesada y tabulada la información recopilada, analizamos a luz de bibliografía moderna y la experiencia profesional, nuestras perspectivas de la situación local. Este análisis nos ha servido para comprobar las Hipótesis por medio del método estadístico.