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“Análisis del uso de códigos lingüísticos extranjeros incididos en Facebook a los estudiantes de quinto semestre de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil y su lugar en la interacción social, 2019”

Abstract:

Problema: ¿Cuál es el uso de códigos lingüísticos extranjeros incididos por medio de Facebook a los estudiantes de quinto semestre de la carrera de Comunicación Social de La Universidad de Guayaquil y su lugar en la interacción social? Objetivo: Mostrar la manera en que los estudiantes de quinto semestre de la facultad de Comunicación Social usan códigos lingüísticos extranjeros incididos por medio de Facebook y su lugar en la interacción social. Hipótesis: El uso de códigos lingüísticos extranjeros en los estudiantes de quinto semestre de comunicación social produce transformaciones en la interacción social. Variables: Códigos lingüísticos extranjeros, interacción social Método: Deductivo Alcance: Descriptivo. Diseño: Transversal. Metodología: Cualitativa Técnicas: 1 Escala de Likert. Muestra: No Probabilística. Resultados: El uso de códigos lingüísticos extranjeros produce transformaciones en la interacción social Propuesta: Destinada a justificar la razón del proyecto y facilitar información puntual a los jóvenes. Conclusión: promover el correcto uso del lenguaje a los estudiantes de quinto semestre de Comunicación Social.