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“Design of a didactic guide on the edmodo platform based on online activities for improving the listening and writing skills in the second year of tourism at the sudamericano institute”

Abstract:

La tecnología en los últimos años ha sido de gran valor para el campo de la educación. Por lo tanto, la implementación de plataformas educativas para el proceso de la enseñanza y aprendizaje, ha ido aumentando cada día. Por esta razón, este estudio tuvo como objetivo incorporar Edmodo como una plataforma educativa para mejorar la habilidad auditiva y de escritura en el idioma de inglés, a través de las actividades en línea propuestas en una guía didáctica para los profesores. Este proyecto incluyó un enfoque cualitativo y cuantitativo Esta investigación se llevó a cabo en el Instituto de Tecnologías Sudamericano en la ciudad de Cuenca y los participantes fueron dieciséis estudiantes del segundo año de Turismo. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios, una prueba inicial, la aplicación de las actividades en línea a través de la plataforma Edmodo y una prueba posterior. Los resultados del estudio mostraron que la aplicación de Edmodo para mejorar la destreza escrita y auditiva de los estudiantes, fue una ayuda significativa para los estudiantes ya que se sentían más motivados en el aprendizaje de la materia y en el desarrollo de las actividades en línea. Además, las percepciones de los estudiantes fueron positivas hacia Edmodo ya que mencionaron que esta plataforma fue interesante y fácil al momento de realizar actividades auditivas y escritas, a pesar de tener poca experiencia utilizando la plataforma.