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Asistentes robóticos para el desarrollo de habilidades de afrontamiento como recurso para la inclusión educativa
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Año de publicación:
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Fuente:
Tipo de documento:
Estado:
Áreas de conocimiento:
Pedagogía
Robótica
Áreas temáticas:
Contribuidores:
LUIS JAVIER SERPA ANDRADE
PRISCILA VERONICA CEVALLOS LEON WONG
DIEGO FERNANDO QUISI PERALTA
DIANA MARCELA ROMERO CORDOVA
JEAN PAUL MATA QUEVEDO