" Pensar la infancia desde América Latina: un estado de la cuestión", Valeria Llobet (coord.) Português.

Abstract:

Se há uma nota distintiva da América Latina é a da desi‐gualdade. De fato, quando refletimos sobre a questão social nessa região, não se pode deixar de mencionar sua imersão em um contexto de potentes e persistentes de‐sigualdades sociais, culturais, econômicas e étnicas; desi‐gualdades que se conectam e se entrecruzam umas com as outras, atravessando diferentes divisões: classe social, idade, gênero, etnia.“Pensar a infância” implica, na verda‐de, não somente compreender as condições de existência e as significações sobre a infância, mas iluminar, ao mes‐mo tempo, a leitura sobre os processos sociais mais ge‐rais. Produzir reflexões analíticas sobre a infância nos leva, desse modo, não só a uma análise sobre como emergem, produzem‐se e se reproduzem as hierarquias sociais no interior dessa categoria social, mas também de que maneira se constituem os principais vetores de diferenciação social (MILANICH, 2009). A divisão etária se transforma, assim, não em um eixo a mais a se levar em consideração, mas em um atravessamento sem o qual se tornará inócua a compreen‐são, com certa complexidade, do caráter de nossas sociedades contemporâneas.

Año de publicación:

Keywords:

Fuente:

google