Aplicación de estrategias motivadoras para despertar el interés por la lectura en las clases de Lengua y Literatura de Octavo Año de E.G.B

Abstract:

El siguiente trabajo tiene por objeto despertar en los estudiantes del Octavo Año de la Unidad Educativa del Milenio “Cochasquí” año lectivo 2017-2018 el interés por la lectura, ya que partiendo de ciertos indicadores nos demuestran el escaso interés que tienen los alumnos por leer, para lo cual en diferentes sesiones de clase se implementó diversas estrategias que motivaron al alumno a fortalecer el hábito lector, porque es indispensable que el ser humano sepa leer para poder obtener nuevos conocimientos, amplíe su vocabulario, permitiéndole resolver problemas del diario vivir. Las estrategias planteadas resultaron positivas ya que existió una mejor relación entre el docente y el alumno, a su vez se utilizó la tecnología de manera dinámica que lograron captaron la atención de los educandos. Se puede fortalecer el hábito lector cuando en las aulas se dan las pautas necesarias al estudiante para que empiece el fascinante camino de la lectura.

Año de publicación:

2019

Keywords:

• Lectura
• Strategy
• ESTRATÈGIA
• maestría en enseñanza de la lengua y literatura
• reading
• Habit
• hábito

Fuente:

rraae