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Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de química

Abstract:

Se realiza un análisis de los modelos pedagógicos tradicionales para la enseñanza aprendizaje hasta ahora utilizados que enfatizan la transmisión de informacion y saberes en donde el profesor se convierte en el emisor de conocimientos y el alumno es un receptor

Año de publicación:

2014

Keywords:

    Fuente:

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    Tipo de documento:

    Bachelor Thesis

    Estado:

    Acceso abierto

    Áreas de conocimiento:

      Áreas temáticas de Dewey:

      • Educación superior
      • Química y ciencias afines
      • Escuelas y sus actividades; educación especial
      Procesado con IAProcesado con IA

      Objetivos de Desarrollo Sostenible:

      • ODS 4: Educación de calidad
      • ODS 10: Reducción de las desigualdades
      • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos
      Procesado con IAProcesado con IA

      Contribuidores:

      Carlos Miguel Vaca VacaCarlos Miguel Vaca Vaca
      Luis Ortiz ReinoLuis Ortiz Reino