Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de química

Abstract:

Se realiza un análisis de los modelos pedagógicos tradicionales para la enseñanza aprendizaje hasta ahora utilizados que enfatizan la transmisión de informacion y saberes en donde el profesor se convierte en el emisor de conocimientos y el alumno es un receptor

Año de publicación:

2014

Keywords:

Fuente:

rraae