Aprendiendo para Impartir Conocimiento

Abstract:

El siguiente texto paralelo es un proyecto docente, cuyo objetivo es el fortalecimiento de las experiencias universitarias, mediadas por un aprendizaje interdisciplinario, utilizando las instancias de aprendizaje llevando consigo los educar para, as? como la gu?a en las diferentes pr?cticas pedag?gicas. A este trabajo se han vinculado investigaciones de campo con los diferentes estudiantes y como resultados hemos obtenido el perfeccionamiento de estrategias, nuevas experiencias docentes, mejoramiento de las din?micas de estudio, metodolog?a de an?lisis de documentos, as? como de la investigaci?n participativa, teniendo como finalidad una nueva visi?n de promover y acompa?ar el proceso de aprendizaje

Año de publicación:

2022

Keywords:

• MEDIAR PEDAG?GICAMENTE
• VALIDACI?N
• interaprendizaje
• UMBRAL PEDAG?GICO
• INCERTIDUMBRE
• FACILITISMO

Fuente:

rraae