Aprendizaje cognitivo con metacognición en la enseñanza de la electrostática.

Abstract:

El propósito de este trabajo fue determinar la ventaja que tiene la aplicación del Aprendizaje Cognitivo en la resolución de problemas y la utilización de la Metacognición, como la habilidad para ir más allá de lo que se conoce y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje de manera permanente.

Año de publicación:

2017

Keywords:

• Aprendizaje cognitivo
• ELECTROSTATICA
• Educación Media

Fuente:

rraae