Aprendizajes en Línea: orientación y acompañamiento de tutorías virtuales a través de la plataforma Moodle, versión 3.7

Abstract:

La administración instruccional en predio áulico invertido conlleva a la preparación integral de futuros profesionales. La orientación y acompañamiento de tutorías virtuales mediante la plataforma moodle 3.7 contribuyen a lograrlo. La observación del micro currículo revela limitaciones en modalidad de estudios presenciales. De allí el empleo del conjunto de técnicas no disruptivas para favorecer la formación profesional del docente. El resultado obtenido evidencia pertinencia de la propuesta al generar motivación en los educandos desde la participación en actividades que su formación.

Año de publicación:

2020

Keywords:

Fuente:

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