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Asesoramiento a los docentes de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ligdano Chávez en su función docente y tutorial

Abstract:

El objetivo del presente trabajo consiste en proponer a los docentes la implementación de metodologías y técnicas activas innovadoras (atendiendo a la diversidad por medio de trabajo grupal, evaluaciones psicopedagógicas, elaborando tablas de tipología de los estudiantes, entre otras), por medio del asesoramiento en la función docente y tutorial del profesorado de la unidad educativa” Ligdano Chávez”, que permita mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje y motivar a los estudiantes. Se realiza mediante una intervención a los docentes aplicando diferentes dinámicas, dónde se articula la base de la función docente y la Acción Tutorial, por medio de la experimentación de la empatía, trabajo colaborativo, comunicación asertiva, escucha activa, atención a las individualidades. De esta forma se obtiene cambios en la práctica docente diaria, los alumnos se benefician con una tutoría y orientación adecuada, las familias son favorecidas en el rendimiento de sus representados y en la detección y prevención de problemas socio emocionales y de necesidades educativas asociadas a la discapacidad o no.