Asesoramiento desde el Modelo Integrativo Ecuatoriano para padres de ni?os con Trastorno en D?ficit de Atenci?n e Hiperactividad

Abstract:

Tesis sobre Estilos de Personalidad de los padres y su influencia en el Trastorno de D?ficit de Atenci?n e Hiperactividad, espec?ficamente Asesoramiento. El objetivo fundamental es: Obtener el apoyo de los padres en el tratamiento psicoterap?utico, mejorar las relaciones padres e hijos, as? como mejorar el comportamiento de sus hijos. El problema identificado La informaci?n distorsionada, ausente, o escasa sobre el Trastorno de D?ficit de Atenci?n e Hiperactividad. La Hip?tesis refiere: El grupo de padres con personalidad Afectiva se involucra mejor en el asesoramiento que los otros grupos. Antecedentes te?ricos Personalidad, Trastorno de D?ficit de Atenci?n e Hiperactividad fundamentos te?ricos sobre: Teor?as de Personalidad, subtipos de Personalidad, Modelos Integrativos en Latinoam?rica, Criterios diagn?sticos del DSM_IV_R sobre TDAH. Se han aplicado los m?todos experimental, estad?stico, anal?tico-sint?tico. La metodolog?a contempla: aplicaciones en pre-prueba (cuestionarios), evaluaci?n de resultados, aplicaci?n del programa de intervenci?n mediante t?cnicas variadas, re-test, evaluaci?n y resultados. La conclusi?n general se refiere a los resultados cuantitativos y cualitativos de la investigaci?n. Con la recomendaci?n de aplicar programas de asesoramiento para padres en el TDAH con el objetivo de evitar mayores problemas a nivel social, econ?mico, familiar, acad?mico, etc.

Año de publicación:

2013

Keywords:

• TRASTORNO EN DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
• Personalidad
• ASESORAMIENTO PSICOLOGICO
• PSICOLOGÍA

Fuente:

rraae