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Aulas virtuales y el aprendizaje autónomo en los estudiantes de nivel VII en la asignatura de sistema procesal penal II, en la Universidad Regional Autónoma de Los Andes - Uniandes

Abstract:

Siendo el aula virtual una herramienta que ayuda al proceso de la enseñanza-aprendizaje en línea, las tecnologías de la información y comunicación (TIC) juegan un papel importante en el proceso. En la investigación para encontrar antecedentes realizada en la biblioteca de Uniandes se han hallado algunos trabajos relacionados con investigación en el área educativa, entre ellos podemos mencionar el presentado por el magister Orlando Daniel Andrade Gavilanes con su tema Aplicación de las tecnologías de información y comunicación en los estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Técnica de Ambato. Del análisis del trabajo se puede señalar que con la implementación de la tecnología en los procesos de enseñanza aprendizaje, se adquiere una nueva forma de conocimiento que permite ser más interactiva la relación docente-estudiante. Además, el uso de la tecnología desarrolla las habilidades de los estudiantes en el aspecto informático, estas herramientas permiten mejorar la calidad de profesional del Derecho. También se extrae que en la actualidad, el uso de las TIC aplicadas al aula virtual permiten al estudiante ser partícipe de una nueva forma de educación en la que la universidad está obligada a suministrar a sus educandos el conocimiento; la aplicación de la tecnología en la educación como ayuda para la enseñanza-aprendizaje y para la reflexión al utilizar el aula virtual nos permitirá desarrollar diferentes herramientas como las videoconferencias, participación en foros y chats, y el cumplimiento de trabajos autónomos que permitirán desarrollar las competencias para aprender, así como para aplicar habilidades cognitivas, pensamiento crítico y auto motivación para aprender y retener el conocimiento aprendido.