CALIDAD DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR Y PRIMARIA: PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA “MACARIO YÉPEZ”, EN PROBLEMAS DE CONDUCTA Y APRENDIZAJE, COMUNIDAD CRUZ …

Abstract:

La realidad social venezolana demuestra que el problema de conflictos en las instituciones escolares se incrementa importantemente, lo cual puede tener relación con el bajo rendimiento escolar de los jóvenes y de otros logros que pueda existir por parte de la institución educativa. Para conocer de esta realidad se realizó en primer lugar, un diagnóstico de la situación actual relacionado con este problema, específicamente docentes, directora y miembros de la comunidad. De ahí, se elaboró un proyecto de Capacitación a los/as docentes de la Unidad Educativa “Macario Yépez” dentro de los lineamientos requeridos por la Coordinación de Extensión del Decanato de Ciencias de la Salud acbkp_reditado con el código EU-CS-022-2012, con estrategias en el manejo de los problemas de comportamiento y de aprendizaje con el propósito de contribuir a la calidad de maestros de educación primaria y secundaria de la institución, optimizando la convivencia escolar en general. Gracias a la participación de los docentes fue posible diseñar una serie de módulos temáticos enfocados en el desarrollo profesional en prevención de problemas de comportamiento y aprendizaje y la aplicación de actividades prácticas para complementar su labor docentes, con la ideas de formar una Red de Consejeros en la escuela que puedan atender y asesorar este tipo de problemas de convivencia. La evaluación realizada en los docentes nos conduce a continuar con la ejecución de este tipo de programa de formación a futuro, en la escuela o en otras instituciones educativas, considerando atender los siguientes aspectos: a) Estimular a los docentes a continuar …

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