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Codependencia emocional y estrategias comunicativas en estudiantes universitarios de las carreras de: Psicolog?a Cl?nica, Organizacional y Educativa

Abstract:

Esta investigaci?n pretende identificar la codependencia emocional y las estrategias comunicativas en estudiantes de las carreras de Psicolog?a Cl?nica, Organizacional y Educativa de la Universidad del Azuay. Es un estudio cuantitativo descriptivo transversal, participaron 338 estudiantes de entre 18 y 26 a?os, seleccionados mediante una muestra estratificada. Se aplic? una ficha sociodemogr?fica, el ASPA-Cuestionario de Aserci?n en la Pareja y el ICOD-Instrumento de Codependencia. Los resultados denotan que el 37% de participantes mantienen una relaci?n de pareja codependiente, no se encontraron diferencias significativas con variables sociodemogr?ficas. En cuanto a las estrategias de comunicaci?n, los estudiantes son asertivos; sin embargo, aquellos que son codependientes se caracterizan por utilizar estrategias de sumisi?n y agresivo-pasivos, encontr?ndose una correlaci?n estad?sticamente significativa entre estas variables.