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Competencias mediáticas en niños y niñas de Preparatoria y Subnivel de Básica Elemental del Ecuador

Abstract:

Resumen: El presente trabajo investigativo enfocado a las Competencias Mediáticas y sus Dimensiones, se realizó en las instalaciones de la Unidad Educativa Ayapamba y Unidad Educativa Ángel Tinoco Ruíz, pertenecientes a la provincia del Oro, cantón Atahualpa, el objetivo de dicho proyecto es Diagnosticar el nivel de competencias mediáticas en niños y niñas de Preparatoria y Subnivel de Básica Elemental en la Unidad Educativa Ayapamba y Unidad Educativa Ángel Tinoco Ruíz. Para la recopilación de dicha información se apoyó en varios métodos como inductivo-deductivo, hermenéutico, analítico-sintético y descriptivo, que permitieron analizar resultados y plantear una estrategia frente a lo suscitado. En fin, se concluye que los estudiantes de las instituciones anteriormente mencionadas no desarrollan plenamente sus conocimientos en las dimensiones de las competencias mediáticas. Por tal razón, se recomienda seguir trabajando con apego a los estándares establecidos como buscar, organizar y priorizar información de distintas fuentes para ser aplicada en el aula, con el propósito de conservar en los estudiantes la capacidad de reconocimiento e identificación frente a los nuevos contenidos.