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Conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la escuela fiscal Julio Matovelle de la ciudad de Cuenca frente a la recreación y juegos

Abstract:

El presente estudio nos permitió conocer e identificar los conocimientos, actitudes y prácticas de los padres de familia de los alumnos de la Escuela Fiscal Julio Matovelle de la iudad de Cuenca, frente a la recreación y juegos, durante el período lectivo 1999-2000. La colaboración y participación de 90 padres de familia de dicho establecimiento, nos facilitó la recolección de datos e información acerca del papel que desempeñan los juegos, en desarrollo físico y psiquico del niño. La mayoria de padres de familia encuestados consideran al juego como una forma de recreación y diversión, y a demás como una forma de conocer la realidad; lo que pone al descubierto que un gran porcentaje tiene una instrucción educativa secundaria , y, por lo tanto que tenga una idea clara de lo que verdaderamente constituye el juego. Así mismo, la actitud que desempeña los padres, pone énfasis en que la mayor parte de ellos colabora con el juego de sus hijos, y que ello constituya una buena oportunidad para estar con ellos. Los resultados que presentamos a continuación tienen como propósito describir los datos obtenidos de las encuestas realizadas, e identificar la influencia del juego y la recreación como un medio para mejorar la calidad de vida y educación de los niños