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Conocimientos, actitudes y prácticas sobre autocuidado durante la gestación en mujeres que acuden al control prenatal en el Subcentro de Salud de Ricaurte, Cuenca 2013

Abstract:

Objetivo: determinar el nivel de conocimientos, actitudes y prácticas sobre autocuidado durante la gestación, en mujeres que acuden al control prenatal en el Subcentro de Salud de Ricaurte. Cuenca, 2013. Materiales y métodos: es un estudio cuasi experimental; el universo lo constituyeron 291 embarazadas que acudieron a consulta prenatal por primera vez, con referencia al año 2012. El marco muestral quedó constituido por 89 embarazadas que acudieron al Subcentro de Salud de Ricaurte en los meses de marzo, abril y mayo del año 2013, quienes voluntariamente consintieron participar en la investigación. La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de una entrevista estructurada que utilizó dos formularios para Precaps y Postcaps con 33 preguntas abiertas y cerradas, elaboradas por las autoras de la investigación; antes de la aplicación del Postcaps se realizó la intervención educativa. Los datos recolectados fueron ingresados en una base de datos diseñado para el efecto en el software estadístico SPSS para Windows 15.0. La tabulación y presentación de datos se realizó mediante estadísticas descriptivas en tablas de 2x2. Resultados: el estudio mostró que de 89 embarazadas, el 44.9% indican haber obtenido sus conocimientos por consejos brindados por familiares, 19.1% por experiencias vividas anteriormente, 15.7% por educación recibida por el personal de salud y el 13.5% por otras fuentes como internet, revistas y televisión. El 58.6%, tiene poco conocimiento sobre autocuidado durante el embarazo, 31.9% no tiene ningún conocimiento, y sólo el 9% tiene suficiente conocimiento antes de recibir la intervención educativa. Luego de la intervención educativa, se observa un incremento en sus conocimientos, el 92% conoce suficiente del tema y el 8% poco. Conclusiones: se confirmó la hipótesis de que las embarazadas que acuden al Subcentro de Salud de Ricaurte tienen un déficit de conocimientos e inadecuadas actitudes y prácticas de autocuidado en el embarazo y que las mismas cambiarían con una intervención educacional. Con la ayuda de la intervención educativa se mejoró significativamente el autocuidado de las gestantes en cuanto a: alimentación, vestimenta, higiene, actividades, ejercicio, cuidados del recién nacido, etc. DECS: CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS EN SALUD; MUJERES EMBARAZADAS; EMBARAZO; AUTOCUIDADO; EDUCACIÓN EN SALUD-MÉTODOS.