Consideraciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas sobre la formación de valores

Abstract:

La proyección ética de los procesos educativos que se desarrollan en todos los niveles y tipos de educación demanda del pleno dominio, por parte de quienes protagonizan estos procesos, de los aspectos teóricos que sustentan la formación de valores; en tal sentido, en los últimos tiempos se ha publicado un considerable número de documentos alrededor de este importante tema. Los criterios son diversos y en ocasiones divergentes; es precisamente el propósito del presente artículo exponer, desde la visión de sus autores, los aspectos filosóficos, psicológicos y pedagógicos que caracterizan el mencionado proceso, con la finalidad de contribuir al fortalecimiento de la preparación teórica de quienes día a día desarrollan esta sagrada labor educativa.

Año de publicación:

2011

Keywords:

Fuente:

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