Correlación entre depresión y desempeño académico en adolescentes de padres emigrantes en el Colegio Nacional Experimental Juan Pío Montúfar y el Instituto Superior Consejo Provincial de Pichincha del Distrito Metropolitano de Quito-Ecuador en el período escolar 2007-2008

Abstract:

Objetivos: Establecer si existe correlación entre depresión y desempeño académico en adolescentes de padres migrantes en el Colegio Nacional Experimental Juan Pio Montúfar (CNEJPM) y el Instituto Superior Consejo Provincial de Pichincha (ISCPP) del Distrito Metropolitano de la ciudad de Quito-Ecuador, en el período escolar 2007-2008. Métodos: Es de tipo cohorte retrospectiva, tomando adolescentes entre 12 y 19 años. Se escogieron dos centros educativos; el CNEJPM de hombres y el ISCPP de mujeres, con características similares en cuanto a edad y cursos, seleccionando adolescentes de padres migrantes y no migrantes. Se realizo una encuesta para identificar datos de filiación, factores de riesgo y se aplico el test de Zung para identificar depresión. Se solicito a la dirección de cada centro el promedio general de notas obtenida en el año escolar 2007-2008 de cada alumno para analizar su desempeño académico. Resultados: Se obtuvo una muestra de 468 adolescentes (294 del ISCPP y 174 del CNEJPM), divididos 234 para cada grupo de expuestos y no expuestos. La prevalencia de depresión fue 66,5% en toda la población con proporción de 2,34 mujeres por cada hombre, de 47,6 % en adolescentes de padres migrantes y de ellos el 48,6 % presentaron bajo desempeño académico. No se logró demostrar una asociación estadísticamente significativa entre depresión y bajo desempeño académico, en adolescentes de padres migrantes (Chi2–uncorrected= 1,1010, p= 0,509)...

Año de publicación:

2012

Keywords:

• RENDIMIENTO ESCOLAR
• Aspectos Psicológicos
• DEPRESIÓN MENTAL
• EMIGRACIÓN E INMIGRACIÓN

Fuente:

rraae