Gilar-Corbi R.
35
Coauthors
10
Documentos
Volumen de publicaciones por año
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Año de publicación | Num. Publicaciones |
---|---|
2020 | 6 |
2021 | 2 |
2022 | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
---|---|
Educación superior | 6 |
Pedagogía | 4 |
Psicometría | 2 |
Psicología | 1 |
Red neuronal artificial | 1 |
Tecnología educativa | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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Área temática | Num. Publicaciones |
---|---|
Educación | 6 |
Escuelas y sus actividades; educación especial | 6 |
Educación superior | 6 |
Psicología diferencial y del desarrollo | 1 |
Interacción social | 1 |
Ciencias de la computación | 1 |
Grupos de personas | 1 |
Conocimiento | 1 |
Ciencias sociales | 1 |
Educación, investigación, temas relacionados | 1 |
Principales fuentes de datos
Origen | Num. Publicaciones |
---|---|
Scopus | 10 |
Google Scholar | 6 |
RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
Coautor | Num. Publicaciones |
---|---|
Tarquino Sánchez-Almeida | 7 |
Castejón-Costa J. | 6 |
Iván Sandoval-Palis | 4 |
Jack Vidal | 4 |
Pozo-Rico T. | 3 |
David Alejandro Naranjo-Tovar | 3 |
León J. | 2 |
Amanda Ordóñez | 1 |
Jessica Reina | 1 |
Ximena Patricia León Quinapallo | 1 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
Confirmatory factor analysis of the assessment instrument teacher of the Escuela Politécnica National
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ArticleAbstract: The school-dropout problem is a serious issue that affects both a country’s education system and itsPalabras claves:Artificial Neural Network, DROPOUT, Dropout pbkp_rediction model, logistic regression, University StudentsAutores:David Alejandro Naranjo-Tovar, Gilar-Corbi R., Iván Sandoval-Palis, Jack VidalFuentes:scopusEffects of socio-academic intervention on student performance in Vulnerable Groups
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