Wang Q.
13
Coauthors
3
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2019 | 1 |
| 2020 | 1 |
| 2022 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Tecnología educativa | 2 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Pedagogía | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 3 |
| Dirección general | 1 |
| Ciencias de la computación | 1 |
| Programación informática, programas, datos, seguridad | 1 |
| Educación | 1 |
| Métodos informáticos especiales | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 3 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Betsy James DiSalvo | 3 |
| Wilcox L. | 2 |
| Li H. | 2 |
| Plötz T. | 2 |
| Henneman D. | 1 |
| Bandaru D. | 1 |
| Jing S. | 1 |
| Joyner D. | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Design in the HCI classroom: Setting a research agenda
Conference ObjectAbstract: Interaction design is playing an increasingly prominent role in computing research, while professionPalabras claves:Design education, HCI education, pedagogy, UX educationAutores:Betsy James DiSalvo, Henneman D., Wang Q., Wilcox L.Fuentes:scopusReading the Room - Automated, Momentary Assessment of Student Engagement in the Classroom: AreWe There Yet?
ArticleAbstract: When in front of a classroom, a skilled teacher can read the room, identifying when students are engPalabras claves:electrodermal activity, Engagements, Momentary Assessments, STUDENTS, WearableAutores:Bandaru D., Betsy James DiSalvo, Li H., Plötz T., Wang Q.Fuentes:scopusSensing Affect to Empower Students: Learner Perspectives on Affect-Sensitive Technology in Large Educational Contexts
Conference ObjectAbstract: Large-scale educational settings have been common domains for affect detection and recognition reseaPalabras claves:affective computing, design, Education, privacy, Self-Regulated Learning, Sensor designAutores:Betsy James DiSalvo, Jing S., Joyner D., Li H., Plötz T., Wang Q., Wilcox L.Fuentes:scopus