Sears R.
6
Coauthors
2
Documentos
Volumen de publicaciones por año
Cargando gráfico
| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2013 | 1 |
| 2014 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
Cargando gráfico
| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación matemática | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
Cargando gráfico
| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Enseñanza primaria | 2 |
| Matemáticas | 2 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 0 |
| RRAAE | 0 |
Cargando gráfico
Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Oscar Elías Bolívar-Chávez | 2 |
| Taylan R.D. | 1 |
| Tarr J.E. | 1 |
| Soria V.M. | 1 |
| Grouws D.A. | 1 |
Cargando gráfico
Top Keywords
Cargando gráfico
Publicaciones del autor
Opportunities to engage with proof: the nature of proof tasks in two geometry textbooks and its influence on enacted lessons
ArticleAbstract: This paper compares task features and cognitive demand of proof tasks in two US high school geometryPalabras claves:And levels of cognitive demands, Geometry, Proof, Task features, TEXTBOOKSAutores:Oscar Elías Bolívar-Chávez, Sears R.Fuentes:scopusCurriculum and implementation effects on high school students' mathematics learning from curricula representing Subject-specific and integrated content organizations
ArticleAbstract: This study examined the effect of 2 types of mathematics content organization on high school studentPalabras claves:CURRICULUM, Curriculum effectiveness, HLM, Integrated curriculum, Secondary mathematicsAutores:Grouws D.A., Oscar Elías Bolívar-Chávez, Sears R., Soria V.M., Tarr J.E., Taylan R.D.Fuentes:scopus