Documentos de Gina Cerda Solís | REDI

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Área de conocimiento: "Enseñanza del inglés como segundo o lengua extranjera"

Subtipo de publicación

Publisher

Catholic University of New Spain(1)

Área temáticas

Educación, investigación, temas relacionados(1)

Escuelas y sus actividades; educación especial(1)

Interacción social(1)

Año de Publicación

Origen

Gamification as a corrective strategy for the syntactic-morphological interference of Spanish in the written production of the English language of pre-intermediate students

Palabras claves:

Gina Cerda Solís