Mónica Bolaños-Pasquel
PUCE
79
Coauthors
19
Documentos
5
H-index Scopus
Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 1 |
| 2017 | 4 |
| 2018 | 1 |
| 2019 | 3 |
| 2020 | 3 |
| 2021 | 5 |
| 2022 | 1 |
| 2023 | 1 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Psicología | 8 |
| Tecnología educativa | 4 |
| Cognición | 4 |
| Neuropsicología | 3 |
| Psicometría | 2 |
| Desarrollo cognitivo | 1 |
| Pediatría | 1 |
| Educación superior | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 9 |
| Procesos mentales conscientes e inteligencia | 6 |
| Fisiología humana | 6 |
| Psicología | 4 |
| Educación | 3 |
| Enfermedades | 3 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 2 |
| Funcionamiento de bibliotecas y archivos | 2 |
| Interacción social | 2 |
| Cultura e instituciones | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Scopus | 19 |
| Google Scholar | 18 |
| RRAAE | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Carlos Ramos-Galarza | 19 |
| Janio Jadán-Guerrero | 9 |
| Pamela Acosta-Rodas | 5 |
| Valentina Ramos Ramos | 5 |
| Jorge Cruz-Cárdenas | 3 |
| Omar Cóndor-Herrera | 3 |
| Lepe-Martínez N. | 3 |
| David Ramos | 3 |
| Hugo Arias-Flores | 2 |
| Garcia-Gomez A. | 2 |
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Top Keywords
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Publicaciones del autor
E-learning and M-learning Benefits in the Learning Process
Conference ObjectAbstract: This paper elaborates around the perception that students have regarding the learning process basedPalabras claves:e-Learning, ict, m-learning, VLEAutores:Carlos Ramos-Galarza, Mónica Bolaños-Pasquel, Omar Cóndor-HerreraFuentes:googlescopusVideo Conferencing Platforms for Learning: Which is the Best Platform?
Conference ObjectAbstract: Due to the COVID-19 pandemic, the education field was forced to develop virtual learning environmentPalabras claves:disruptive technology, distance learning, Electronic learning platform, Videoconference, VIRTUAL LEARNINGAutores:Carlos Ramos-Galarza, Mónica Bolaños-Pasquel, Omar Cóndor-HerreraFuentes:googlescopusFactorial Structure of the EOCL-1 Scale to Assess Executive Functions
ArticleAbstract: The process of assessing executive functions through behavioral observation scales is still under thPalabras claves:Alexander Luria, assessment, EOCL-1, Executive Functions, factorial analysisAutores:Carlos Ramos-Galarza, Jorge Cruz-Cárdenas, Mónica Bolaños-Pasquel, Pamela Acosta-RodasFuentes:googlescopusNeuropsychological treatment of ADHD in preschool: Training of executive function
ReviewAbstract: Preschoolers who have symptoms of impulsivity, hyperactivity and attention deficit manifest alteratiPalabras claves:Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Executive Functions, PreschoolAutores:Carlos Ramos-Galarza, David Ramos, Mónica Bolaños-Pasquel, Paredes L.Fuentes:googlescopusMobile app for psycho-statistics learning
Conference ObjectAbstract: The requirements to complete the curricula for psychology students has a nodal point which has not yPalabras claves:apps, Learning and teaching, Psycho statistics, Smartphones, TECHNOLOGICAL INNOVATIONAutores:Acosta-Rodas M., Carlos Ramos-Galarza, Jorge Cruz-Cárdenas, Mónica Bolaños-PasquelFuentes:googlescopus