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Psychometric properties of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) in Colombian school contexts
ArticleAbstract: An adaptation of the Educational Inclusion Questionnaire (CIE) conducted by Montánchez (2014) to thePalabras claves:Educational Inclusion, pedagogical practice, Psychometric adaptationAutores:Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Rivera-Porras D., Sierra S.M.C.Fuentes:scopusPsychometric properties of the coping scale for psychological intervention in adolescents COPE
ArticleAbstract: Objective: Establish the psychometric properties of the COPE Coping Estimation Inventory for psycholPalabras claves:adolescents, COPE, Coping, Instrumental study, psychometric propertiesAutores:Bonilla-Cruz N.J., Forgiony-Santos J., María Luisa Montánchez-Torres, Marly Johana Bahamón, Mora-Wilches K.Fuentes:scopus