The influence of blended learning activities in academic performace in the learning of english as a foreign language, language department, University of Cuenca

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Abstract: Debido al hecho de que las tendencias y los enfoques educativos actuales tienen mucho que ver con te

Palabras claves:

Autores:

Marco Vinicio Jácome Guzmán, María Isabel Espinoza Hidrobo

Fuentes:

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