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Trends in Neuroscience and Education(2)
Universidade Federal do Espírito Santo(2)
UNIV POLITECNICA SALESIANA ECUADOR-SALESIAN POLYTECNIC UNIV(1)
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Educación(3)
Procesos mentales conscientes e inteligencia(3)
Educación superior(2)
Artes(1)
Costumbres generales(1)
Abstract logical reasoning and emotional intelligence: trajectories in the training of university students
OtherAbstract: In this research the relationship between logical-abstract reasoning and emotional intelligence thatPalabras claves:Autores:Angelica Urquizo AlcívarFuentes:googleDifferential associations of neurobehavioral traits and cognitive ability to academic achievement in higher education
ArticleAbstract: Background: People vary between each other on several neurobehavioral traits, which may have implicaPalabras claves:Academic attainment, Frontal-subcortical circuits, Handedness, higher education, personality, SchizotypyAutores:Angélica María Urquizo Alcívar, Angelica Urquizo Alcívar, Claudio E. Maldonado Gavilanez, Paola Alexandra Ortíz Encalada, Paola Chacon, Patricia Cecilia Bravo-Mancero, Pluck G.Fuentes:googlescopusHablando del amor
OtherAbstract: Hablando del amor Page 1 PDF generado a partir de XML-JATS4R por Redalyc Proyecto académico sin finePalabras claves:Autores:Angelica Urquizo AlcívarFuentes:googleLa Muñeca
OtherAbstract: Su padre, analizó el examen, y empezaron los gritos:¿ Que acaso es muy difícil dividir?¡ Y aquí unaPalabras claves:Autores:Angelica Urquizo AlcívarFuentes:googleRazonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios
OtherAbstract: En este artículo se establece la relación que existe en el desarrollo del razonamiento lógicoabstracPalabras claves:Autores:Angélica María Urquizo Alcivar, Angelica Urquizo Alcívar, Patricia Cecilia Bravo-ManceroFuentes:googlerraaeModulation of striatum based non-declarative and medial temporal lobe based declarative memory predicts academic achievement at university level
ArticleAbstract: Background: There is a dearth of research on the roles of non-declarative (implicit) learning linkedPalabras claves:academic achievement, Basal ganglia, higher education, Implicit memory, Long-term memory, Non-declarative memoryAutores:Ana Francisca Trueba, Angélica María Urquizo Alcívar, Angelica Urquizo Alcívar, Claudio E. Maldonado Gavilanez, Elena Tello Carrasco, Isabela Lara, Paola Alexandra Ortíz Encalada, Patricia Cecilia Bravo-Mancero, Pluck G.Fuentes:googlescopus