EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

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Abstract: El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática es muy complejo atender la inclusión debido a l

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Autores:

Steeven Andrés Moreira Cedeño

Fuentes:

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