Carol Ivone Ullauri Ullauri
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Volumen de publicaciones por año
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| Año de publicación | Num. Publicaciones |
|---|---|
| 2016 | 1 |
| 2018 | 1 |
| 2020 | 2 |
| 2021 | 1 |
| 2022 | 1 |
| null | 2 |
Publicaciones por áreas de conocimiento
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| Área de conocimiento | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Pedagogía | 6 |
| Educación superior | 2 |
| Percepción | 1 |
| Demografía | 1 |
| Cognición | 1 |
| Educación matemática | 1 |
Publicaciones por áreas temáticas
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| Área temática | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Educación | 7 |
| Educación superior | 3 |
| Psicología | 3 |
| Escuelas y sus actividades; educación especial | 3 |
| Cultura e instituciones | 1 |
| Psicología diferencial y del desarrollo | 1 |
| Grupos de personas | 1 |
| Procesos mentales conscientes e inteligencia | 1 |
| Enseñanza primaria | 1 |
| Matemáticas | 1 |
Principales fuentes de datos
| Origen | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Google Scholar | 8 |
| RRAAE | 1 |
| Scopus | 0 |
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Coautores destacados por número de publicaciones
| Coautor | Num. Publicaciones |
|---|---|
| Jaime Iván Ullauri-Ullauri | 3 |
| Marcela Verónica Garcés Chiriboga | 2 |
| Antonio Espinoza Ortiz | 1 |
| Lali del Rocío Salinas Yánez | 1 |
| Carol Ivone Ullauri Ullauri | 1 |
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Publicaciones del autor
CRITERIOS Y PERCEPCIÓN DE ADULTEZ: UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN JÓVENES DE 18 - 30 AÑOS DE CUENCA - ECUADOR.
OtherAbstract:Palabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri UllauriFuentes:googlePercepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia
OtherAbstract: El sentido numérico es la capacidad de hacer cómputos, estimados e inferencias, un conocimiento esPalabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri UllauriFuentes:googleAprendizaje colaborativo entre pares: diseño, construcción y desarrollo de una clase invertida con enfoque inclusivo
OtherAbstract:Palabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri Ullauri, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleFORMACIÓN DEL APRENDIZ DE DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE UNA CLASE INVERTIDA
OtherAbstract: FORMACIÓN DEL APRENDIZ DE DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO COLABORATIVO EN EL DISEÑO, CONSTRUCCIÓPalabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri Ullauri, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:googleMetacognición: razonamiento hipotético y resolución de problemas
OtherAbstract: El presente trabajo contempla una reflexión teórica precisa y sucinta sobre el proceso metacognitivoPalabras claves:Autores:Carol Ivone Ullauri Ullauri, Jaime Iván Ullauri-UllauriFuentes:google