Mostrando 4 resultados de: 4
Publisher
Advances in Intelligent Systems and Computing(1)
Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera Idiomas(1)
Universidad Tècnica de Ambato.Facultad de Ciencias Humanas y de la Educaciòn.Carrera de Idiomas(1)
Universidad Técnica de Ambato. Facultad de Ciencias humanas y de la Educación. Carrera de Idiomas(1)
El uso de la estrategia “Reader`s Theater” y el desarrollo de la lectura fluida del idioma inglés en los estudiantes de 10 a 12 años de la Unidad Educativa Pichincha del cantón Tisaleo, provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: El leer un texto en inglés palabra por palabra, con errores de pronunciación, o sin una expresión adPalabras claves:“READER´S THEATER”, LECTURA FLUIDA, COMPRENSIÓN LECTORAAutores:Ana Vera-De la Torre, Verónica Elizabeth Masabanda Manotoa.Fuentes:rraaeEl uso de lecturas graduadas y el desarrollo del vocabulario en inglés de los estudiantes de noveno año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ambato
Bachelor ThesisAbstract: Uno de los pilares fundamentales para la educación en la Unidad Educativa Ambato es la enseñanza delPalabras claves:IDIOMA INGLÉS, LECTURAS GRADUADAS, ESTUDIANTESAutores:Ana Vera-De la Torre, Sandra Valeria Ramírez LicuyFuentes:rraaeLa aplicación de las técnicas de PNL (programación neurolingüística) enfocada a la enseñanza de una segunda lengua y su influencia en el desarrollo de la destreza speaking en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del 9no año de educación básica de la Unidad Educativa “Hispano América” año lectivo 2014 – 2015 de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua
Bachelor ThesisAbstract: El presente trabajo investigativo hace énfasis en la aplicación de Técnicas de PNL para desarrollarPalabras claves:PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE PNLAutores:Ana Vera-De la Torre, Laura Catalina Chango PozoFuentes:rraaeSelf-monitoring Strategies to Enhance English Reading Comprehension Skills
Conference ObjectAbstract: Enhancing reading skills in L1 is a real challenge in most countries from South America and it is muPalabras claves:Collaborative learning, COOPERATIVE LEARNING, High order thinking skills, READING COMPREHENSION, Self-monitoring strategiesAutores:Ana Vera-De la Torre, Mayorie Chimbo, Sandra Cola, Wilma SuárezFuentes:googlescopus